日前，我院教学督导组完成本学期线下教学督导听课工作任务。

自本学期开学以来，督导组分三个小组通过随机“推门听课”的方式，分别对三系两部相关教师进行了教学督导检查。按新的教学评价标准对被听课教师进行督导评价。督导员在听课前，对教师上传的教学材料进行检查，详细记录教学材料的准备情况；听课中结合教案描述的教学环节，重点观察课堂教学活动的开展和组织情况，如实观察和记录课堂教学效果；课后则有针对性的加强和部分教师的交流与沟通。截至2020年12月底，学院教学督导组累计听课196人次。

2020年6月，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，强调全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。本学期，学院教学督导组积极学习教育部文件精神，在工作中密切关注课程思政思想的落实情况，强调听课过程中应注意“课程思政”、“三全育人”等思想的落实，重点考察课程及阶段教学目标的达成度，为形成我院良好的课程思政氛围积极把脉和诊断。

一年来，学院教学督导组积极把集体听课和课后交流放在同等重要的位置，努力实现“督”、“导”并重。同时虚心听取各系部教师向督导组提出的意见和建议，并有针对性的改善工作方法、创新工作模式、提升工作绩效，力求为我院教师创设良好的个人发展和能力提升空间，以进一步促进我院教育教学的高质量发展。（文/督导室  胡敏 审核/刘晓春）