央广网北京11月11日消息（记者安红丽）“深化高校创新创业教育改革是国家实施创新驱动发展战略的需要，也是中国高等教育综合改革的需要。”教育部高等教育司司长吴岩在今日的教育部新闻发布会上表示，目前，教育部通过六大举措深化高校创新创业教育改革，可以概括为“六个起来”。

      第一是建基地，把样板树起来。目前，教育部已经会同国家发改委建立了19个国家级的双创示范基地，教育部还建设了200所深化创新创业教育改革的示范校，用改革的标杆、示范来引领高校的创新创业改革走向深入。

     第二是定标准，把质量立起来。教育部发布了本科专业类教学质量的国家标准，明确了各专业类创新创业教育的目标要求及课程要求，高校创新创业工作有了基本的依据。

     第三是抓课程，让根基强起来。教育部打造了创新创业的线上线下“金课”，200所深化创新创业教育改革的示范校建立了3400门创新创业教育的在线开放课程、6500多门“专创融合”特色示范课程，大学生选课人数达到了3400万人次。

     第四是强师资，让结构优起来。教育部聘请了各行各业的优秀人才担任创新创业教育的专兼职教师，其中各示范校的专职创新创业教师有1万7千多人、兼职教师4万2千多人，教育部还组织了近4000场双创教师培训，培训了双创教师34万人次。

     第五是推政策，让活力热起来。对此，吴岩表示：“在大学里面全面实施弹性学制，支持学生创新创业，建立了创新创业的学分积累与转换的机制，在线开放课程的学习认证和学分认定的制度，”目前，各示范校为206万名大学生建立了创新创业成绩单，五年间有3700多名大学生暂时休学创业。

      第六是强实践，把能力提起来。据悉，在举办互联网+大学生创新创业大赛的同时，教育部还开设了国家级大学生创新创业训练计划。今年，全国有1088所的高校的38000多个项目立项，参加立项的大学生有16万多人，项目经费达到7.6亿元，有效地提高了大学生的创新创业的实践能力。

    “ 通过这样的育人理念、质量标准、教育学的改革，体制机制的创新，技术方法等全面的变革，让‘我敢闯、我会创’成为新时代的高等教育的新的一种素质教育。”吴岩强调。